结尾，结尾50字

传统节日 2024年07月11日 23:38 32

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1、意犹未尽式：结尾给读者留下想象的余地。戛然而止式：也叫自然终止式，结尾干脆利落。一般以对人物的动作、语言的描写来收束全文；事情、事物说清楚了，文章也结束了。作文结尾的其他方式情感升华式：结尾直抒胸臆，升华情感。各种引用式：引用名言警句、诗词、俗语谚语等作结尾，升华中心。

2、常见的几种精彩结尾方式自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾：这一天大家都非常开心，也学到了很多见识。野炊结束了，我们把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高兴兴地回家了。照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。

3、含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

4、自然式结尾，这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。总结式结尾，事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

1、结尾：赠人玫瑰，手有余香！心胸宽广开头：雨果说：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。

2、自然收束式不论是哪种文体的文章，主要内容写完后都应该自然而然地收束全文，而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾，我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病，还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。

3、首尾呼应结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

1、作文结尾(叙事篇) 感悟式结尾这件事虽然过去很久了，但我现在还记忆犹新，因为这件事使我懂得了一个很重要的道理：人的行为，就是一面道德的镜子。这件小事虽然已经过了一年多了，但我时常会想起它。它教育我，遇事不刻不经过仔细的调查研究，就随便怀疑别人；更不能乱下结论，冤枉好人。

2、小作文：局部训练：模仿《散步》《金色花》《荷叶·母亲》的象征手法，展开想象，借助一个事物，写一首诗，表达以父母的理解、关心。自主借鉴：学习《风筝》《羚羊木雕》后，作文：给的一封信(爸爸、妈妈)。表达以家人的歉意、感谢等情感。化解矛盾，智慧地处理与家人的争执。

3、小作文：局部训练(同题改写)：《理想》仿写，将理想比做其他具体意象，加深对理想的认识，锻炼想象力。如：理想是桥梁…… 自主借鉴：借鉴《行道树》一文象征手法，抒情意象，抒发自己的人生理想。

4、我用这个办法曾经使一名考试只得7分的同学在下一次考试得了88分。那是2001年，语文考试满分是120，作文80分。这个同学作文不会写，一次月考语文勉强得了7分，作文一个字都没写。使班级平均分受到很大影响。第二次月考我要他使用上面的办法，他抄了现代文作文，这次光作文就得了70分。

5、开头结尾别将废话，中间叙事写多点。也是最重要的一个。挑你写的好的几篇文章，反复修饰。最好涉及各种话题。以后考试见到题目就把你写过的往上套。我就是这样。所以一般作文都很高分。我有一篇作文写了3次，三次都是班里最高。

6、因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。作文评价多样，肯定为主，强调指导。评价作文是对学生作文的再次提高。教师评价作文形式可多样化，按程度不同进行评价，让每个学生都享有成功的喜悦。首先当场评价。