适合做家务吗，可以干什么家务活

本文目录一览：

• 1、结婚以后应不应该做家务?
• 2、做家务可以培养孩子优良品质,不同年龄的孩子适合做什么家务?
• 3、让孩子做家务的好处和益处有哪些
• 4、不同年龄段,孩子可以做哪些家务劳动?
• 5、适合小学生的家务100项
• 6、哪些家务适合让孩子做?做的过程中家长要不要干预和指导?

结婚以后应不应该做家务?

1、我认为不应该，家务应该是由家庭成员来完成的，并不是指定由谁完成。当然每个家庭都有自己的生活习惯和方法，不同家庭对家务的分配不一样，比如一些比较富裕的家庭，因为经济来源都是属于男方，因此男方每天都要忙着挣钱，这样一来家务就无法顾及了，那么就顺理成章的由女方负责了。

2、结婚的时候女人可以不会家务，但是为人妻之后，一定要有主动学习的态度。比如男人在厨房忙碌的时候，女人可以在旁边打打下手，看的多了，自然也会懂一些了。再说现在的高科技如此发达，家务活也变得相对简单而且不会太累人了。

3、我会选择做饭，因为我做饭很好。同时这个问题还是一道心理测试题，测试结果反映出的结果如下：做饭是结婚后对对方很忠诚，做事有责任心，会是个好伴侣、洗碗是有贼心没贼胆、拖地是很想越轨，但是有道德，不会乱搞、倒垃圾是结婚后还在外面乱搞。

4、你和朋友婚姻里当然是会介意另一半不做家务的，因为现在男女平等，女人也是需要去工作的，所以都是非常忙非常累，所以家务要两个人去承担。当我们结婚建立家庭之后，我们需要在日常做各种家务，才能让生活得以正常运行。

5、1，夫妻都需要做家务 作为一对夫妻来说，在走进婚姻之后都应该明白这样一个道理，那就是所有的家务都需要两个人共同去分担，并不是某一个人的责任，两个人只有共同做家务才能够培养彼此的感情。

做家务可以培养孩子优良品质,不同年龄的孩子适合做什么家务?

1、择菜：让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。洗米、煮饭：从打开米缸舀米，家长与孩子一起参与，并告诉孩子舀量多少。

2、没有父母的帮助，孩子的家务能力可以帮助他们独立生活。稍微大一点的孩子可以自己铺床，自己洗衣服，也可以自己换衣服，全面展现自己的生活能力，但有的孩子在这样的问题上不知所措。正是因为从小不断学习做家务，这种习惯才潜移默化的留在了生活中。

3、所以在这个阶段的孩子可以适当的培养他们劳务工具。为他们提供一些力所能及的工具，让他们能够得到相应的锻炼，从而也能够激发他们的兴趣。6~8岁。

4、不同年龄孩子可做的家务1 2-3岁的孩子，还比较小，可以协助父母做一些简单的家务：可以在父母的指示下把垃圾扔进垃圾箱；在父母请求帮助时帮忙拿取一些东西；协助妈妈做简单的.家务动作；浇花以及整理自己玩具等。

5、所以，我们家长要在不同的年龄阶段让孩子做一些力所能及的家务，对孩子来说是必要的。首先，幼儿时期的简单家务。其实在孩子幼儿时期，我们家长就应该有意识的培养孩子做家务的意识，不要总觉得他们还小，其实他们很多事情都是可以自己做的。

6、不同年龄段的孩子对应哪种家务？2-3岁的孩子，还比较小，可以协助父母做一些简单的家务：可以在父母的指示下把垃圾扔进垃圾箱；在父母请求帮助时帮忙拿取一些东西；协助妈妈做简单的家务动作；浇花以及整理自己玩具等。

让孩子做家务的好处和益处有哪些

1、习劳知感恩。做辛苦的家务，让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。

2、培养责任感：让孩子参与家务，可以让他们明白每个人都有责任和义务去维护自己的生活环境，这有助于培养他们的责任感。提高生活技能：通过做家务，孩子可以学习和掌握一些基本的生活技能，如洗衣、做饭、打扫卫生等，这些技能对他们的独立生活非常有帮助。

3、让孩子做家务的好处 第一，家务劳动能够消除孩子的依赖性，增强孩子的家庭责任感、义务感。 家务，家务，就是家庭事务，是每一个家庭成员都应该来共同分担的。孩子，就是家庭中一个不可或缺的重要成员，为什么就不能来担当家务劳动呢？很多家长认为：孩子还小，没有做事情的能力，现在应该给他的是一个无忧无虑的童年。

4、孩子做家务的益处帮助孩子练习动作技能。不同的家务可运动到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。培养孩子的责任感。做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。

5、孩子做家务的好处可以培养孩子的自信心。我们知道，孩子自信心的培养，在短时间内很难达到立竿见影的效果，它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说，孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明，孩子干的事情越多，自信心越强。可以培养孩子的责任心。

6、孩子参加家务劳动带来的好处 培养孩子的动手能力，帮助孩子提高各种动作技能。同时促进大脑的思考力，改善不爱动脑子的坏毛病！让孩子学会分类摆放不同的物品，养成整洁的习惯，继而养成做事有条理的习惯。培养孩子的责任心：建议每周休息日参加家务劳动，灌输劳动是家庭成员的责任。

不同年龄段,孩子可以做哪些家务劳动?

1、2—3岁。适合的家务：给宠物餐盘添加食物；擦干净溢出来的果汁；将书籍、杂志放好等。4—5岁。可以尝试新家务，并设定一个奖励机制，如适量给点零花钱或用小红花贴纸表示。适合做的家务：整理床铺；倒垃圾；清理桌子；浇花等。6—8岁。

2、学习叠被子 上幼儿园 (4-7岁)家长可以分配具体的任务了，还可以增加亲子互动。 自己穿衣服 饭前收拾好碗筷 尝试整理自己的书包 打扫地面 自己洗一洗小衣服 一年级 (6-8岁)家长这个时候学会放手，让孩子更加独立的去承担家务。

3、不同年龄孩子可做的家务1 2-3岁的孩子，还比较小，可以协助父母做一些简单的家务：可以在父母的指示下把垃圾扔进垃圾箱；在父母请求帮助时帮忙拿取一些东西；协助妈妈做简单的.家务动作；浇花以及整理自己玩具等。

适合小学生的家务100项

择菜，让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。煮饭，打开米缸舀米，家长与孩子一起参与，并告诉孩子舀量多少。

儿童家务活有哪些100个如下：学洗袜子、红领巾、会扫地、坚持每天自己按时洗漱、会晾衣服、饭前摆碗筷、会洗水果、分类整理、会剥水果给长辈吃、自己的小衣物自己洗、学会系鞋带、打绳结、会整理书包和学习桌、饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子、帮父母择菜、洗菜等。

择菜：让孩子参与从择菜到洗菜的过程，了解食物的制作步骤，培养孩子的家务意识和动手能力。 煮饭：与孩子一起打开米缸舀米，讲解舀米的量，洗米时介绍米水多用途，如洗菜，教育孩子节约用水。 扫地和擦桌子：给孩子一块专用抹布和拖把，学习如何打扫，父母可示范，教孩子完成清洁工作。

洗衣服，刷鞋，叠衣服，整理衣柜，打扫马桶，擦窗户，扫地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，买菜，洗菜，准备早点，煮饭，洗碗，洗筷子，收拾饭桌，洗锅。家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。

洗涤衣物，晾晒衣物，收取干衣，折叠衣物，整理并收纳衣柜内的衣物。 扫除地面，拖地或擦拭木质地板，保持家庭清洁。 清洗卫生间，确保其清洁无异味。 照顾不能自理的老年人，包括饮食、穿着、睡眠和活动等日常生活需求。 照看年幼的孩子。

家务活有：洗衣服、刷鞋、叠衣服、整理衣柜、打扫卫生、擦窗户、扫地、拖地、倒垃圾、洗碗碟、买菜、煮饭、收拾饭桌、整理杂物、倒垃圾等。凡是家中所有日常生活中要处理的事情都属于家务活。家务既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。

哪些家务适合让孩子做?做的过程中家长要不要干预和指导?

1、家长可以让孩子扫地，现在有很多男孩子，虽然会扫地，但是扫地的次数是比较少的。因此建议家长千万不要重男轻女，也不要把家里所有的家务都留给女孩子去做。因为扫地非常的简单，几乎不需要花费很多的时间和精力，家长可以让孩子自己去扫。

2、所以我们 要在平时的生活中，让孩子做一些力所能及的家务，培养孩子的自理能力。这样不但能够锻炼孩子的自理能力，还能够让孩子体会到家长的辛苦，帮助孩子心理成长。那么哪些家务适合孩子做呢？第一个：擦桌子 这个一个很简单的动作，我们家长有时候意识不到擦桌子也是一项家务。

3、家长不要让孩子去做一些特别危险的家务，要根据孩子的年龄段去给孩子安排一些家务，也不需要孩子总是去做家务。当父母特别累的时候，可以选择让孩子适当的去做一些家务，让孩子理解父母的不容易，这样也是可以让孩子日后更加的尊重父母的劳动成果。

4、对于学龄前的孩子来说，他们的动手能力还比较弱，所以可以在家长的指导下做一些简单的工作，比如学会擦桌子，收拾碗筷或者清洗蔬菜之类的简单家务。等到孩子的年龄再大一些，就可以让他们去做一些比较复杂的家务劳动。比如说每周打扫一次房间，或者学习使用各种电器来洗衣或者做饭。