古代对老师的称呼，古代对老师的称呼来历

传统节日 2024年07月01日 14:38 2

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师父：这个称呼在古代比较常见，通常用来表示学生对老师的最高敬意。这个称呼中的“父”字，代表的是父亲，表示学生视老师如父亲一般尊敬。这个称呼通常用于表达学生对老师的深厚感情和感激之情。师傅、师父的衍生称呼：除了上述几个常见的称呼外，还有一些衍生称呼，如“师尊”、“师长”、“先生”、“夫子”等。

古人对老师的称呼 “先生”这个称呼由来已久。不过历史上各个时期，对“先生”这个称呼是针对不同对象的。《论语·为政》：“有酒食，先生馔。”注解说：“先生，父兄也。”意思是有酒肴，就孝敬了父兄。《孟子》：“先生何为出此言也。”这一“先生”是指长辈而有学问的人。

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。

夫子：这一称呼充满了敬意，由“夫”（男子之意）与“子”（古代对男性的尊称）组合而成，多用于书面语和正式场合，表达了对老师的崇高敬意。

“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。

古人是非常看重老师的，在古代对于老师的称呼也多达十几种，可能多数称谓大部分的朋友听都没听说过，所以这次就借这样一个机会为大家讲讲古人是如何称呼老师的，一起来了解下吧。【师长】含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。

1、慈母——最真情感人的爱称中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。

2、古代老师14种称谓如下：师长、夫子、山长、师傅、师父、西席、师保、宗师、教授、助教、学博、讲郎、教谕、先生。资料扩展：老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。

3、①夫子、西席、师傅、师父、师长、恩师、先生、园丁等 ②门徒、门生、弟子、桃李等。

4、师父、师傅：对老师的尊称。师傅原为春秋时国君的老师。夫子：古代对老师的一种尊称，尤其流行于旧时私塾。师长：教师的尊称。外傅：古代对教师的特称。博士：经学教师称博士，至唐朝时期，各专业学校更有律学、算学、书学博士之分。

5、中国古代教师的称谓很多，其中尊称有以下五种：老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。

6、教师的称谓很多，其中尊称有以下两种：老师原是宋元时代对地方小学教师的称谓。后专指学生对教师的尊称。明清以来，一般称教师为“先生”。

1、夫子：对年长而学问好的人的尊称。见《书·牧誓》：“夫子勗哉！不愆於四伐、五伐、六伐、七伐，乃止，齐焉。”.《始语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”后来夫子成为对教师的尊称。师傅：老师的通称。《史记·太史公自序》：“孔氏述文，弟子兴业，咸为师傅，崇仁厉义”。

2、师保、师友：古时贵族子弟有师有保，弘统师保。晋代有师和友在诸王左右陪侍辅导，故称“师友”。另外，在古代对教师还称为“学师”、“师傅”、“外傅”等。古代贵族到一定年龄要出外就学，所以称“外傅”。

3、先生——最历史悠长的尊称 “先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语，已经远远超出教师的范畴被广泛运用于各种人群。

教授教习门客司业祭酒以上这些称谓，在古代都用以尊称老师。

师父、师傅：历代对教师的尊称。师长：外傅：古代对教师的尊称。师资：先秦以后历代对教师的别称。西席、西宾、讲席：汉代对教师的称谓经师、汉代以后历代在“校”或“学”中传授经学的教师称之“经师”。博士：经学教师称“博士”。至唐宋时期，各专业学校更有“律学”、“算学”、“书学”博士之分。

师古代对老师的不同称呼，师父、师傅对老师的尊称。师傅原为春秋时国君的老师。夫子，古代对老师的一种尊称，尤其流行于旧时私塾。师长，教师的尊称。外傅，古代对教师的特称。博士，经学教师称博士。至唐朝时期，各专业学校更有律学、算学、书学博士之分。

1、学官汉代太学教师的称谓，也称“校官”。《史记·儒林传》载：“公孙弘为学官。”到东汉时，太学教师被称为“讲郎”。教习我国封建社会主管课试事项的官员。明代入选翰林院的进士(即庶吉士)之师称教习。清末兴办近代学堂，也沿称教师为教习。教谕宋代在京城所设的小学和武学中的教师。

2、馆宾等等，这就是古代人对老师的称呼。

3、到了清代时候，基本上延续了明代的职责，不同点是教师的属性减弱，官员属性增强。主要是考核学生品行端正与否、督促学生学习等。但是教授的出生要求是进士，要求还是非常高。到了中华民国时期，教授逐渐演变为我们现在大学老师的称呼，延续到现在。

4、西汉，公元前202年-公元8年11月左右开始称女老师为先生。第一个用“先生”称呼老师的，始见于《曲礼》：“从于先生，不越礼而与人言。”注：“先生，老人教学者。”今称教师为“先生”。